O meni

O autoru

Zovem se Miro Pandur.

Želio sam da podijelim sa Vama nekoliko činjenica iz mog života. Kao prvo ja nisam prosvjetni radnik.Živim od svog samostalnog obrta i imam malu firmu koja se zove Artinmedia. Sve što radim za prosvjetu, radim iz velike ljubavi prema toj profesiji koju uvažavam i za koju znam da je temelj prosperiteta svakog društva.

Kao otac dvoje, sada odrasle, djece bio sam svjedokom šta u njihovim mladim životima znače učitelji i nastavnici.

Bio sam svjedok urušavanja ideje obrazovanja, diskreditacije učitelja, ponižavanja i minoriziranja od strane vlasti.

Uprkos svemu tome, upoznao sam mnogo divnih učitelja i nastavnika koji su svjetlost koja obasjava živote mladih ljudi i koji mnogo znače samim svojim postojanjem, vraćajući vjeru u poziv učitelja.

Svoju ljubav prema podučavanju otkrio sam kao instruktor gitare kada sam nekoliko desetina učenika doveo do samostalnog sviranja tog divnog instrumenta.

Kasnije sam napravio audio CD pod nazivom "Dječiji san" u izdanju Song Zelex-a koji je bio pravi hit u školama širom Bosne i Hercegovine.

Kako volim tehnologiju i svjestan sam njenog značaja, jer mi je pomogla da u poslijeratnim (ne) uslovima napravim profesionalni CD kasnije i magazin PC školarac, poželio sam da ta svoja znanja učinim dostupnim zajednici.

Kreirajući sadržaje za magazin apsolvirao sam najzahtjevnije programe današnjice koji se bave audio snimanjem, grafikom, videom,tekstom i svim onim potrebnim alatima da bi se kreirao jedan proizvod. Vjerujte bio je to dug put, ali pun istraživačkog nadahnuća, a kasnije i odličnih rezultata.

Postao sam znalac digitalnih tehnologija bez da sam dobio ikakvu diplomu (po vokaciji sam inače diplomirani pravnik) a konačni test tih znanja nije teorija o digitalnim tehnologijama, nego njena primjena u praksi.

Kada iza sebe imate audio CD-ove, digitalni magazin (PC školarac 5 izdanja)producentski udio u Ceremoniji otvaranja Starog Mosta u Mostaru 2004 godine, web stranice, blog, facebook stranicu koju prate hiljade ljudi, tada imate kredibilitet da pričate o tehnologiji s pozicije praktičara koji zna koliko tehnologija znači u životu čovjeka, šta se sve može postići tehnologijom i kakva je budućnost naše djece budu li se znali koristiti istom na pravi način.

Kurs koji sam pokrenuo pod nazivom Digitalni alati u nastavi Genially naišao je na ogromno interesovanje jer se radi o primjenjenom znanju ove aplikacije za koju nalazim da je jedna od najprimjerenijih i najsvestraniijih koje postoje danas.I to se potvrdilo u praksi kao istina, o čemu svjedoče stotine zadovoljnih učitelja koji ta znanja primjenjuju na dnevnoj osnovi.

Zadovoljan učitelj mi je veliki poticaj za rad, jer sam svjestan činjenice da će znanje koje im predam doći do djece, do mladog naraštaja koji žudi da im se obraćamo na, njima danas tako normalan način, a to je putem tehnologije.

Pri tom ne glorifikujem tehnologiju kao jedini način obrazovanja, čak šta više, bez dobrih učitelja koji će djeci usaditi moralne, etičke i sve one divne ljudske osobine, pokazati im životne vještine i ljubav prema znanju, tehnologija ne predstavlja ništa.

Da li neko ko nije prosvjetar po struci može razumjeti prosvjetare?

Pa, ja mislim da me je jedna važna okolnost u mom životu dovela do upoznavanja ljudi u prosvjeti. Naime radeći na promociji i plasmanu magazina PC školarac sarađivao sam sa velikim brojem škola. Tu sam upoznao učitelje, djecu, upravu škole, pomoćno osoblje škole, roditelje...sve ono što školu čini školom a što se sve zaboravi jednom kada završimo osnovno i srednje obrazovanje. Nailazio sam na divne ljude, nailazio sam i na probleme, štrajkove,nezadovoljstvo, ali mi je u srcu ostala i ostaće uvijek nesebična pomoć ljudi koji su mi pri tom zahvaljivali što za djecu u školu donosim vrijedan didaktički materijal.Oni su me razumjeli,a ja sam ih još više poštovao.

I tako je nastao Učitelj 21, vijeka, stranica koju trenutno prati 12000 ljudi koja ima sedmično oko 100.000 pregleda, dakle konkurišemo dobro gledanim portalima, a naša tema je obrazovanje i želja da obrazovanje bude primarno u društvu jer će ono, ako mu damo taj značaj, donijeti prosperitet i nas i naše djece.