Jedan osvrt:
Ne mogu se oteti dojmu da je osuđivanje digitalne tehnologije kao uzroka svekolikih deformacija i očiglednih poteškoća u savremenom obrazovanju, samo blijeda isprika prema istini da obrazovni sistem i njegovi akteri itekako znaju da uzrok problema nije to, nego nedostatak rješenja koja bi pomirila spoznaju da živimo u izmijenjenom društvu koje nužno traži reset osnovnih ljudskih vrijednosti i drugačiju vrstu sposobnosti poučavanja koja uključuje akceptiranje društvenog napretka s jedne strane i opasnosti od pretjeranih sloboda bez ikakvih ograničenja. Društvo traži reformu svih segmenata među kojima je obrazovanje jedan od glavnih.
Zavaravanje da će se sve samo od sebe riješiti, prepuštanjem da neko drugi umjesto nas podnese teret promjene, zasigurno vodi produbljivanju problema koji svakim danom bivaju vidljiviji.
Svaki pojedinac je odgovoran, roditelj,dijete, učitelj,službenici u državnoj službi, privrednici.
Niko nije sam u procesu transformacije
društva na bolje ako to uopšte želimo.
Miro Pandur urednik stranice Učitelj 21. vijeka
Za sva pitanja obratite se u komentaru ili u rubrici kontakt